相手を先に、物や内容を後に
give/show/tell/teachなどでは、動詞の後に「相手→物や内容」の順で続けられます。前の主語が行動する人です。相手が代名詞なら、me・him・her・us・themなどの目的格を使います。
She showed me a map. / He taught us music.

GRAMMAR 20 / BASIC STRUCTURE
誰が、誰に、何を。全40問で相手と物の語順、toとforのつながりを攻略。
KEY POINTS
give/show/tell/teachなどでは、動詞の後に「相手→物や内容」の順で続けられます。前の主語が行動する人です。相手が代名詞なら、me・him・her・us・themなどの目的格を使います。
She showed me a map. / He taught us music.
give/show/tellで物や内容を先に置く基本の言い換えでは、受け取る・見る・聞く相手をtoの後に続けます。語順を変えても、主語・相手・物を入れ替えないようにします。
I gave Ken a card. / I gave a card to Ken.
buyや物を作る意味のmakeでは、「相手→物」を「物→for+相手」に言い換えられます。誰のための買い物・制作かを確認しましょう。購入や制作の文だけでは、その後に受け渡しまで済んだかは決まりません。
We made her a toy. / We made a toy for her.
to/forをすべての動詞で自由に交換せず、動詞ごとの基本の形を覚えます。物をit、相手をherで表すならGive it to her.の形が使えます。to/forの後の人称代名詞はme・her・themなどの目的格です。誰の立場で話しているかも確認しましょう。
Show it to me, please. / I bought a pen for him.
UNIT TEST
40問から、10問・20問・全40問を選べます。全問4択で、回答後に解説を確認できます。
空欄選択16問・文や説明を選ぶ24問。すべて4択です。日本語や場面の条件と、英文の組み立てを比べよう。